16  октября

Люди подразделяются  на тех , кто спрашивает и тех, кто отвечает.  С. Довлатов

Люди  …  зачем   …     Зачем?  на тех,  кто  ежедневно   спрашивают   других  -  зачем ,  зачем, зачем… этим отличаются  дети и гении.  Дети  -  почти все сплошь  - гении. А гении – дети ли они ? не знаю.

- Сколько раз  ты  сегодня  задал этот вопрос  и какому  количеству  и какому  качеству  людей?

- 100 раз,  а качество   человека в каких единицах  измерять?

- В качах.

- от глагола качаться или качать?

- Нет,  тогда  в  кечах.

- вот – это другое  дело .  Еще  сотня.

-  Все    сто  человек  исчерпывающе ответили  на  этот вопрос?

- Да

- А каким был вопрос?

- зачем?

- И все?

- Не понял

-  ты   …   что –то  не то… неполадка какая-то…

- Какая  такая неполадка? И в чем  она измеряется,  в непах?

- завтра ты  должен   повторить сегодняшний  опыт,  немного разнообразив  его таким  способом, чтобы  не было неполадок. Так, чтобы  совершенно разные  люди ответили на один и тот же вопрос  таким образом, чтобы  ты   с помощью  цифр   мог их разделить на людей и нелюдей.

- зачем? чтобы  убрать нелюдей    отсюда?

- ты  должен убирать нелюдей  отовсюду  и на их место ставить людей.

- Тогда придется …

- Не придется

- Жванецкий  …  успокоиться … Вот вам  успокоительное ..  а вот и патроны  к нему.

-  Просто спроси  их, как они относятся к  творчеству   Жванецкого.  Это будет  критерий  номер  раз.   Для  тех, кто  его  любит…  кто  его уважает…   кто его  ценит…   кто его знает…. раздели  их  на четыре  группы   а потом  эти  группы  раздели на    четыреста сорок  четыре и ты получишь результат,  который   тебе даст  настоящее Знание.

- Что такое настоящее  Знание?